Мой любимый класс
ЕГЭ для родителей
КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО
Классный час на тему: «Трудности профессионального самоопределения»
Цель классного часа: Активизировать мотивацию профессионального самоопределения учащихся.
Задачи классного часа:
1) расширить знания подростков о мире профессий;
2) стимулировать размышления подростка о собственных перспективах личностного самоопределения;
3) помочь в отношении профессионального самоопределения
Классный час на тему: "Человек рожден для счастья"
Цель классного часа:
Определение понятия «счастье» для человека
Задачи классного часа:
-
Познакомить учащихся с многообразием данного понятия совершенствование коммуникативных умений; развитие речевой культуры.
-
формирование, уважения личности, доверия.
-
Ценить окружающих людей, семью, друзей
-
помочь осмыслить каждому ученику в течение классного часа понятие «счастье» применительно к самому себе.
Сценарий выпускного в 9 классе.
Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых.
Классный наш Девятый класс,
Пригласил на праздник вас!
Сколько гостей нынче в зале у нас,
Сколько улыбок, сияющих глаз!
Кажется, шире стал актовый зал,
Все собрались на праздничный бал!
Музыка звенит, заливается,
Бал выпускной начинается.
Памятка по работе с домашним заданием.
Каждый вечер в миллионах домов по всей стране разыгрывается одна и та же старая пьеса о детях и их домашнем задании. В ней могу участвовать разные действующие лица, но сценарий всегда один и тот же. Родители на протяжении всей истории всегда пытались помочь детям в приготовлении уроков. Эта помощь варьируется от отдельных кратких объяснений до полного выполнения задания родителем вместо ребенка. В любом случае существует масса проблем. В попытках справиться с этими проблемами родители используют метод проб и ошибок, подкуп, подарки, рассуждения, и все, что может, по их мнению, сработать в этом случае.
В помощь к родительскому собранию.
Родительское собрание как средство взаимодействия семьи и школы в интересах развития личности ребенка.
Виды родительских собраний:
-
установочные ( знакомство с изменениями в учебном процессе)
-
аналитические ( знакомство с аналитическими материалами об успеваемости, медосмотре, правонарушениях);
-
консультативные ( обсуждение тех или иных мероприятий, требующих поддержки, одобрения родителей);
-
чрезвычайные ( по поводу какой-либо чрезвычайной ситуации);
-
совместные ( с учениками и родителями);
-
отчетные
-
связанные с помощью отдельным семьям и детям;
-
информационно-просветительские ( посвященные рассмотрению проблем, связанных с воспитанием и обучением).
